يشكل التعلم عن بعد عقبات للطلاب ذوي الإعاقة

بوسطن (ا ف ب) – في المدرسة ، تعمل روز هايز ، 8 سنوات ، مع فريق من المعلمين والمعالجين المدربين للمساعدة في حالتها الوراثية. لقد وضعوا أهدافًا لقراءتها ، وأعطوها علاجًا طبيعيًا لتحسين توازنها والتأكد من بقائها على المسار الصحيح. ولكن خلال الأسبوعين الماضيين ، كان اتصالها الوحيد بالمدرسة من خلال شاشة الكمبيوتر.

روز ، المنزل وسط وباء الفيروس التاجي الذي أغلق المدارس في جميع أنحاء البلاد ، يشاهد الآن الدروس التي ينشرها معلمها على YouTube. يقوم المعالجون بتسجيل الوصول عبر محادثة الفيديو. فيما بينها ، تعمل من خلال المهام اليومية.

يقول والداها إنهما أفضل ما يمكن توقعهما ، لكنهما ما زالا يكافحان. تواجه روز صعوبة في العمل بمفردها ، لذا يجب أن تبقى بالقرب منها. وبدون معدات العلاج التي تستخدمها روز في المدرسة ، يجب عليهم الارتجال.

“نحن نحاول أن نكون معلمين. نحن نحاول أن نكون معالجين. قال روب هايز ، من وونسوكت ، رود آيلاند: “لدينا القليل من كل شيء الآن ، وهو مرهق للغاية”. يعمل هو وزوجته في شركات الأدوية واستمروا في العمل خلال فترة الوباء ، حيث يتحول التداول إلى البقاء في المنزل مع روز وابنتهما البالغة من العمر عامين.

في جميع أنحاء الولايات المتحدة ، تواجه المدارس والأسر تحديات جديدة في الحفاظ على التعليم للطلاب ذوي الإعاقة. يستكشف المعلمون طرقًا جديدة لتقديم دروس مخصصة من بعيد. وبينما أخذ آباء جميع الأطفال في واجباتهم المدرسية ، فإن أولئك الذين يعانون من إعاقات أطفالهم يضيفون العلاج والدروس العملية والإدارة السلوكية إلى القائمة.

في العام الماضي ، تلقى ما يقرب من 7 ملايين طالب أمريكي تتراوح أعمارهم بين 3 و 18 عامًا خدمات تعليم خاص ، وفقًا للبيانات الفيدرالية. يُطلب من المدارس صياغة خطط تعليم فردية لكل منها: بالنسبة للبعض ، فإن الأمر يتعلق في الغالب بتوفير وقت إضافي في المهام ؛ يحتاج البعض الآخر إلى مجموعة من الخدمات المعقدة ، وفقد البعض الوصول إلى التكنولوجيا باهظة الثمن التي يستخدمونها في المدرسة لمساعدتهم على التواصل.

بينما تتكيف مع عمليات الإغلاق ، تتجه بعض المدارس إلى مؤتمرات الفيديو لتقديم الدروس وجلسات العلاج ، بينما يعيد البعض الآخر مجموعات صغيرة من الطلاب للحصول على الخدمات أو تدريب الآباء للمساعدة.

تستمر القصة

لكن البعض تردد في نقل التعليم الخاص عبر الإنترنت. مع بدء التدريس الافتراضي في التسجيل ، أصدرت وزارة التعليم الأمريكية تذكيرًا بوجوب منح الطلاب ذوي الإعاقة نفس الفرص التي يحصل عليها الطلاب الآخرون. أدى ذلك ببعض المناطق ، بما في ذلك المدارس العامة في فيلادلفيا ، إلى التخلي عن التدريس عبر الإنترنت بالكامل ، مشيرة إلى مخاوف بشأن قدرتها على خدمة جميع الأطفال.

وانتقدت وزيرة التعليم بيتسي ديفوس هذا النهج قائلة إن المدارس عليها واجب خدمة طلابها. وحثت المدارس على استخدام المنصات عبر الإنترنت أو ، إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، بدائل منخفضة التقنية مثل حزم العمل أو المهام الكتابية.

وقال ديفوس في بيان يوم 23 مارس “كان من المخيب للآمال للغاية أن نسمع أن بعض المناطق التعليمية تستخدم معلومات من وزارة التعليم كذريعة لعدم تعليم الأطفال”. “هذا وقت للإبداع وفرصة لتحقيق أكبر قدر ممكن من المرونة حتى يستمر التعلم.”

تقول العديد من المناطق إنه من المحتم أن تضطر العائلات إلى المساعدة. يطلب البعض من الآباء توجيه الطلاب من خلال الدروس اليومية أو إدارة الاختبارات التي تقيس تقدم أطفالهم ، وهو عنصر رئيسي في قوانين التعليم الخاص.

قال المسؤولون في أكبر منطقة في ولاية كارولينا الجنوبية إنهم يعرفون أنه سؤال صعب ، ويطلبون من العائلات وضع توقعات واقعية.

قال تريسي هوغان ، مساعد مدير خدمات التعليم الخاص في غرينفيل: “لا يمكننا تكرار منهج التعليم العام في المنزل ، لذلك نحن لا نحاول تكرار برنامج التعليم الخاص أيضًا”. “إنها ليست مثالية من جانبنا ، ولا نتوقع أن تكون مثالية من نهايتها.”

يقول المناصرون إنه من الأهمية بمكان أن يستمر الطلاب ذوو الإعاقة في تلقي التعليمات أثناء عمليات الإغلاق. وجدت الأبحاث أن فترات التوقف عن الدراسة – حتى لمدة يوم أو يومين – يمكن أن تؤدي إلى تآكل المهارات التي بدأ الطلاب إتقانها. وتقول المدارس إن إبقائهم من بعيد سيكون تحديا ، خاصة بالنسبة لذوي الإعاقات الشديدة.

تهدف حزمة الإنقاذ التي وافق عليها الكونجرس إلى المساعدة من خلال توفير 13.5 مليار دولار يمكن للمدارس استخدامها لشراء أجهزة الكمبيوتر والتكنولوجيا للطلاب ذوي الإعاقة. لكنه يطلب أيضًا من DeVos النظر فيما إذا كان ينبغي على الحكومة التنازل مؤقتًا عن المتطلبات المتعلقة بتعليم الطلاب ذوي الإعاقة ، وهي خطوة يعارضها المدافعون عن الإعاقة بشدة.

وسط التغيير السريع ، يقول بعض الآباء إنهم يشعرون بالإهمال بالفعل.

دارلين جيلدرسليف ، من هوبكينتون ، نيو هامبشير ، لديها ابنة تبلغ من العمر 14 عامًا تتضمن خطتها التعليمية تقديم المشورة والعلاج المهني وعلاج النطق والتعليمات المتخصصة. تعرض مدرستها ترتيب بعض ذلك عن طريق الهاتف و Google Classroom ، لكن غيلدرسليف لم تسمع أي شيء عن علاج النطق أو دعم الرياضيات واللغة الإنجليزية والقراءة.

قالت غيلدرسليف: “ليست لدي فكرة عن كيفية الانضمام إلى Google Classroom. هذا مصدر قلق كبير لي – فهل سأتمكن من التدخل ومساعدتها؟”

تقول بعض المناطق أنه سيكون من الصعب تجنب الانتكاسات التعليمية ، خاصة في المهارات التي يصعب تعليمها من بعيد. شحذ المهارات الاجتماعية وسط التفويضات عن بُعد الاجتماعي ، على سبيل المثال ، أثبت بالفعل أنه يمثل تحديًا.

وقال والد روز هايز إن مدرس روز حاول جمع الفصل في مؤتمر بالفيديو ، لكن بعض العائلات لم يكن لديها التكنولوجيا المطلوبة. في مكان آخر ، يستخدم المعلمون ألعاب الفيديو التفاعلية لإبقاء الطلاب على اتصال ، كما قالت كيلي غريلو ، منسقة التعليم الخاص لخدمات المدارس التعاونية ، وهي منظمة تعمل مع تسع مناطق مدرسية في إنديانا.

لكن جريلو قال إن بعض المشكلات لا تزال دون حل. تتصارع حاليًا مع كيفية مساعدة الطلاب الذين يستخدمون أجهزة برايل باهظة الثمن في المدرسة ولكن لا يمكنهم الوصول إليها في المنزل.

قال جريلو ، من لافاييت ، إنديانا: “هناك الكثير من الحواجز ، ولكن يمكننا إيجاد الكثير من الطرق للعمل حولها”. “لم يشعر مجالنا أبدًا بالحاجة الملحة التي يشعر بها الآن”.

تخشى روزلين هولكومب ، وهي عاملة اجتماعية في دانوودي ، جورجيا ، أن ابنها كيل ، 8 سنوات ، لا يتعلم بنفس الوتيرة التي كان بها في الفصل الدراسي. تنشر مدرسته دروس فيديو يومية ، ويتصل مدرسه كل يوم بمراجعة المهام التي وجدها صعبة. لكن كيل ، الذي يعاني من التوحد واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واضطراب معالجة اللغة ، يحتاج إلى مساعدة والدته في التركيز.

حولت هولكومب جدولها للعمل في ليالي حتى تقضي أيامها في مساعدته. إنها تقدر ما قامت به المدرسة ، لكنها تتساءل عن المدة التي يمكن أن تستمر فيها الترتيبات.

“إنها عمالة كثيفة. قالت: “إنها حقًا”. “هذا ليس بالشيء الذي سنكون قادرين على القيام به لشهور.”

___

ساهمت كاتبة وكالة أسوشيتد برس هولي رامر في كتابة هذا المقال من كونكورد ، نيو هامبشاير.

___

اتبع تغطية AP لتفشي الفيروس في https://apnews.com/VirusOutbreak و https://apnews.com/UnderstandingtheOutbreak.