الفيروس التاجي: تأمين الحياة “تحدي” للأطفال الضعفاء
وجدت عائلة ليا صعوبة في الإغلاق
إن تأمين الفيروس التاجي صارم بما يكفي للجميع ولكن للأطفال الذين يعتمدون على المدرسة لأكثر من مجرد التعلم ، يدعي الخبراء أنه أصبح ضارًا.
إن الأطفال الذين يحتاجون إلى دعم إضافي لا يملكون إجراءات روتينية حيوية ، ووفقًا لتحالف المؤسسات الخيرية ، فقد دفعت بعض العائلات إلى الأزمات.
ستة أسابيع من العزلة تعني ستة أسابيع دون دعم معقد وتعليمي معقد ولا راحة للعائلات.
كان الإغلاق تحديًا للمراهق ليا.
تستمتع بوجود عائلتها أكثر ولكن تم قلب روتينها رأسا على عقب من قبل Covid-19.
يقول تريسي إنه لا راحة للعائلة بدون روتين ليا
تبلغ من العمر 14 عامًا حالة وراثية مما يعني أنها لا تتحدث ولديها بعض صعوبات التعلم. عادة ما تذهب إلى مدرسة للأطفال ذوي احتياجات دعم إضافية.
تقول والدتها تريسي – وهي عاملة رئيسية – أن ليا تشعر بالقلق الآن بشأن الخروج.
“ذهب الروتين”
قالت تريسي: “إنها ممتعة للغاية أن تكون حولها ولديها القدرة على إضاءة الغرفة.” لكن الإغلاق لم يكن سهلاً بالنسبة لها.
“لقد كان الإغلاق مختلطًا. كان من الصعب بالنسبة لها عدم القدرة على التنبؤ. الآن هي خائفة من الخروج وهي عصبية عندما ترى الناس على الإطلاق. يجب أن نكون هادئين جدًا ومنظمين لمساعدتها ولكن هذا صعب عندما لا نفعل” ر حقا أعرف ما يحدث “.
كما أنها صعبة للغاية على بقية أفراد الأسرة.
قالت: “ليس هناك فترة راحة يصعب التعامل معها”.
وتقول تريسي إنه كان لديها الكثير من الأشخاص الذين قاموا بالتحقق منهم بما في ذلك المدرسة ، وهي غير متأكدة مما يمكن لأي شخص آخر القيام به خلال “الوضع الصعب”.
يسعد Jaxon بالبقاء في المنزل ولكن والدته تشعر أنه يتخلف عن التطور
إنها قصة مماثلة لجاكسون البالغ من العمر ست سنوات.
يعني تشخيص مرض التوحد أنه يحصل عادةً على دعم إضافي بدوام كامل في المدرسة.
تقول والدته جولي إنه يستمتع بالحياة المنزلية ، لكنها قلقة من أن الابتعاد عن الروتين الطبيعي يمكن أن يؤثر على المكاسب الشاقة.
تصف جولي وضعهم في الوقت الراهن بأنه “مشوش” ، وتشعر أن احتياجاته التعليمية قد تتوقف.
تخشى أمي جولي من أن يؤدي إغلاقها إلى تعطل تعليم ابنها
وقالت: “لا أحد كان يمكن أن يخطط لهذا الظرف لكنه يمثل تحديًا. لذلك علينا أن نحاول مواكبة جدول العمل من المدرسة ، وإبقائه في الخارج للتمرين اليومي.”
“كلما طال الأمر ، كلما كان الأمر أصعب ، سيجعله حقيقة. سنعود إلى ما كنا عليه قبل بضع سنوات.”
لين بيل هو الرئيس التنفيذي لمجموعة الحب – وهي مؤسسة خيرية تساعد في توفير خدمات التعليم والرعاية الاجتماعية للضعفاء. وهي جزء من تحالف خدمات الأطفال الاسكتلندي.
يحث الائتلاف هذه العائلات على الاتصال والوصول إلى الخدمات التي يمكن أن تساعدهم في التفاوض بشأن الإغلاق.
قالت السيدة بيل إن الإحصائيات تظهر أن أقل من ثلث الأطفال في اسكتلندا بحاجة إلى دعم إضافي.
تحث لين بيل من The Love Group العائلات على طلب المساعدة
وقالت: “من عسر القراءة إلى التوحد ، واحتياجات معتدلة إلى معقدة للغاية وقضايا الصحة العقلية – كلها تفاقمت بسبب العزلة ولا يمكن تكرار الكثير من الدعم داخل البيئة المنزلية.
“مستوى من الرعاية”
“إن العزلة تخلق قضايا سلوك اجتماعي وعاطفي مما يضغط بعد ذلك على الأسر ويأخذها في أزمة. لقد شهدنا زيادة كبيرة في طلبات الحصول على خدمات استراحة”.
لا تحصل العائلات على استراحة من الضغط ، وحوالي 1٪ فقط من الأطفال الضعفاء يحصلون على المساعدة في محاور المدرسة أثناء الإغلاق.
حثت السيدة بيل العائلات على الاتصال بالمدارس أو المعلمين أو الأخصائيين الاجتماعيين أو العاملين الداعمين المعتادين قائلة إنهم يمثلون خدمة الخط الأمامي وأن المساعدة متاحة.
وقالت: “التعليم للأطفال الضعفاء هو مستوى من الرعاية وهؤلاء الشباب يحتاجون إلى الدعم الاجتماعي والعاطفي الذي يتماشى معه”.
وتقول الحكومة الاسكتلندية إنها تعمل مع وكالات أخرى بما في ذلك Cosla لضمان حصول الأسر على “الدعم المناسب” و أعلنت تمويل الجمعيات الخيرية التوحد.
المصدر : www.bbc.co.uk
